LE LONG PERIPLE DE L'ULIS

DAILY LIFE WITH ULIS


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 Cyril BADET / CIRIC
France – 2015 / 2016

Charline, Bastien and Gabriel are three handicapped students in fifth and fourth year at the Maurice Utrillo College in Montmagny, near Paris. Thanks to a Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS, or Local Education Unit) specific to Motor Function Disorders, run by Jeanne Duval, they are able to follow an education tailored to their needs and taking account of their handicap.

Alongside additional classes and help with homework, they also receive treatment specific to their handicap. These sessions are organised by the Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD, or Specialised Education and Home Care Service) are dispensed either at home or in the college itself, and involve various specialists such as occupational therapists, physiotherapists, sports instructors, or speech therapists.

A Handisports Day is organised once or twice a year in partnership with the Val d’Oise County Handisport Committee giving all students, handicapped or not, the opportunity to discover sports such as Kin-Ball (a team sport using an outsized ball), shooting with a blowpipe, Boccia (a game of bowls with leather balls), 5-a-side football for the visually impaired and handi-basket.

This documentary follows Charline, Bastien and Gabriel in their daily lives, during class, but also during their activities with the ULIS, their therapeutic sessions, Handisport Days and other extra-mural activities.

 


EL LARGO PERIPLO DE LA UNIDAD U.L.I.E.
Un reportaje fotográfico de Cyril BADET / CIRIC
2015 – 2016

Charline, Bastien y Gabriel son tres alumnos con deficiencias, del Colegio Maurice Utrillo de la ciudad de Montmagny en el departamento francés de Val d’Oise (95), Región Isla de Francia. La instalación de una Unidad Localizada para la Inclusión Escolar – ULIE – (en francés ULIS) específica a los Trastornos de las Funciones Motrices (TFM) es dirigida por la coordinadora Jeanne Duval y les permite, a través de un proyecto personalizado, poder seguir un programa escolar adaptado a sus necesidades y a sus discapacidades físicas.

Además de los cursos complementarios y de la ayuda en las tareas, el dispositivo permite también que estos niños puedan beneficiar de tratamientos específicos a su discapacidad. Estas sesiones, realizadas en la casa o en el colegio, son implementadas por el Servicio de Educación Especializada y de Atención a domicilio (SESSAD) compuesto de especialistas tales como terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas, ortofonistas y entrenadores deportivos.
Una o dos veces al año, se organiza un día del Deporte para Discapacitados, en colaboración con el Comité del Condado de Deportes Minusválidos de Val d’Oise (CDH95), que permite descubrir a todos los alumnos, discapacitados o no, los deportes como el Kin-Ball (juego de equipo con una pelota gigante), el tiro con cerbatana, las Bochas (con pelotas de cuero), el fútbol-ciego y el básquet para discapacitados.

Este reportaje fotográfico ilustra la vida cotidiana de estos tres alumnos Charline, Bastien y Gabriel, durante sus cursos, en las clases con la coordinadora de ULIE, en las sesiones terapéuticas, durante los días de iniciación a los Deportes Minusválidos y en otras actividades extra-escolares.

Photographs by BADET Cyril