La scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap est l’un des principaux enjeux de la politique du handicap, définie par la loi du 11 février 2005, qui accorde, entre autres, la priorité à la scolarisation de l’enfant handicapé en milieu ordinaire. Benoît est l’un d’entre eux. Il est en classe de terminale littéraire et prépare son baccalauréat. Atteint d’infirmité motrice cérébrale (IMC) à un degré sévère, il ne pourrait pas aller à l’école sans l’aide de Vincent, son Auxiliaire de Vie (AVS). Voir www.leahamoignon.com/aquatremains